Porównywanie liczebności zbiorów

Zabawa matematyczna wykorzystująca znajomość znaków „większości” i „równa się”.

Doskonalenie umiejętności liczenia oraz logicznego myślenia.

Dzieci przeliczały elementy w zbiorach  i dopasowywały odpowiedni znak lub dorysowywały liczbę elementów w zbiorze tak, aby zapisany znak między zbiorami był odpowiedni.