Owocowa matematyka

„Gdzie są owoce?” – zabawa matematyczna, po określaniu położenia owoców w przestrzeni (pod, nad, za, przed, na środku/górze/dole podkładki) klasyfikowaliśmy według rodzaju (z rozsypanki owocowej), porównywaliśmy szacunkowo liczebność zbiorów (stosując pojęcia „mniej”, „więcej”).

„Ile pestek w jabłuszku?” – zabawa matematyczna, przeliczanie pestek, pokazanie liczby na palcach i przypięcie odpowiedniej liczby klamerek (ćwiczenie chwytu pęsetkowego).